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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ALFREDO,FLORES VERA

Unidad: FIMCBOR
Materia: RECURSOS PESQUEROS I
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 23
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.01
Promedio Unidad-Encuesta: 87.01
Promedio Profesor-Paralelo:59.13
Desviación Estandar-Paralelo:1.31

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.53 1.19 63.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.48 1.40 62.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.56 1.24 64.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.40 1.36 60.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.51 1.30 62.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.29 1.23 57.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.27 1.31 56.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.35 1.33 58.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.35 1.35 58.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.35 1.36 58.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.27 1.42 56.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.40 1.43 60.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.27 1.36 56.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.13 1.52 53.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.21 1.46 55.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.19 1.52 54.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.29 1.56 57.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.61 1.25 65.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.48 1.32 62.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.37 1.40 59.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.93 1.83 73.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.34 1.30 58.52%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.87 0.92 71.67%
24 El contenido 3.60 0.83 65.00%
25 Las evaluaciones 3.87 0.99 71.67%
26 Los proyectos 3.61 0.98 65.33%




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