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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ERICK JOEL,CARO BERMUDEZ

Unidad: FCSH
Materia: BANCA E INSTITUCIONES FINANCIERAS
Paralelo: 161
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 26
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:92.15
Desviación Estandar-Paralelo:0.47

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.69 0.43 92.31%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.75 0.39 93.85%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.69 0.46 92.31%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.71 0.35 92.69%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.72 0.35 93.08%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.72 0.34 93.08%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.63 0.49 90.77%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.68 0.39 91.92%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.63 0.41 90.77%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.68 0.36 91.92%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.72 0.40 93.08%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.72 0.37 93.08%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.71 0.35 92.69%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.66 0.37 91.54%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.66 0.37 91.54%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.66 0.37 91.54%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.68 0.39 91.92%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.72 0.37 93.08%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.68 0.38 91.92%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.60 0.45 90.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.15 0.78 3.85%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.64 0.33 91.03%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.04 0.72 50.96%
24 El contenido 2.81 0.80 45.19%
25 Las evaluaciones 3.00 0.80 50.00%
26 Los proyectos 3.65 1.08 66.15%




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