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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA EDITH,YOONG PARRAGA

Unidad: FCSH
Materia: COMERCIO INTERNACIONAL
Paralelo: 191
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 22
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:77.08
Desviación Estandar-Paralelo:1.08

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.12 0.99 77.89%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.18 0.95 79.47%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.16 0.97 78.95%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.16 0.97 78.95%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.16 0.97 78.95%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.97 1.25 74.21%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.95 1.22 73.68%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.91 1.34 72.63%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.91 1.37 72.63%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.97 1.22 74.21%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.99 1.21 74.74%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.09 1.18 77.37%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.97 1.26 74.21%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.03 1.16 75.79%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.18 0.96 79.47%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.16 1.03 78.95%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.37 0.80 84.21%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.20 0.92 80.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.16 0.95 78.95%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.05 1.18 76.32%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.47 1.98 36.84%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.18 1.04 79.53%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.05 1.13 51.32%
24 El contenido 3.26 0.73 56.58%
25 Las evaluaciones 3.63 0.76 65.79%
26 Los proyectos 3.15 0.66 53.68%




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