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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: VICTOR HUGO,GONZALEZ JARAMILLO

Unidad: FCSH
Materia: SIMULACIÓN DE NEGOCIOS
Paralelo: 271
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:79.81
Desviación Estandar-Paralelo:1.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.25 1.12 81.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.23 1.14 80.83%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.25 1.13 81.25%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.20 1.15 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.23 1.14 80.83%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.22 1.13 80.42%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.23 1.12 80.83%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.22 1.13 80.42%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.18 1.13 79.58%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.17 1.14 79.17%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.15 1.15 78.75%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.13 1.17 78.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.12 1.20 77.92%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.15 1.23 78.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.15 1.22 78.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.17 1.18 79.17%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.15 1.16 78.75%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.25 1.14 81.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.20 1.14 80.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.20 1.15 80.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.00 1.77 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.07 1.12 76.85%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.42 0.93 60.42%
24 El contenido 3.67 0.82 66.67%
25 Las evaluaciones 3.50 0.72 62.50%
26 Los proyectos 3.37 0.65 59.17%




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