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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GLORIA SALOME,BAJAÑA JURADO

Unidad: PROTAL
Materia: ANÁLISIS DE ALIMENTOS I
Paralelo: 11
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 90.39
Promedio Unidad-Encuesta: 90.39
Promedio Profesor-Paralelo:75.93
Desviación Estandar-Paralelo:1.00

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.01 0.98 75.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.04 0.99 76.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.09 1.02 77.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.07 1.04 76.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.99 0.97 74.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.91 0.99 72.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.04 1.01 76.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.04 1.01 76.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.04 0.98 76.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.01 1.00 75.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.09 0.99 77.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.91 0.95 72.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.96 0.94 74.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.04 1.02 76.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.01 1.02 75.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.12 1.03 78.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.12 1.06 78.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.09 1.02 77.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.07 1.04 76.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.09 1.04 77.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 1.95 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.02 0.92 75.56%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.13 0.52 53.33%
24 El contenido 3.60 0.74 65.00%
25 Las evaluaciones 3.53 0.83 63.33%
26 Los proyectos 3.83 1.04 70.67%




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