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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GLORIA SALOME,BAJAÑA JURADO

Unidad: PROTAL
Materia: ANÁLISIS DE ALIMENTOS I
Paralelo: 13
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 13
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 90.39
Promedio Unidad-Encuesta: 90.39
Promedio Profesor-Paralelo:86.09
Desviación Estandar-Paralelo:0.72

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.45 0.65 86.36%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.42 0.60 85.45%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.49 0.65 87.27%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.45 0.63 86.36%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.38 0.68 84.55%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.53 0.64 88.18%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.42 0.63 85.45%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.42 0.63 85.45%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.38 0.68 84.55%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.42 0.63 85.45%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.53 0.66 88.18%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.27 0.64 81.82%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.66 88.18%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.42 0.60 85.45%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.49 0.65 87.27%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.45 0.63 86.36%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.53 0.66 88.18%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.42 0.63 85.45%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.42 0.68 85.45%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.45 0.68 86.36%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.73 1.62 18.18%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.19 0.65 79.80%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.09 0.94 52.27%
24 El contenido 3.55 0.69 63.64%
25 Las evaluaciones 3.55 0.82 63.64%
26 Los proyectos 3.69 1.09 67.27%




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