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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KAREN ANABELLA,YAMBAY CASTRO

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS INTERMEDIO A
Paralelo: 370
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.92
Promedio Unidad-Encuesta: 89.92
Promedio Profesor-Paralelo:78.85
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.08 1.11 77.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.21 1.07 80.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.25 1.05 81.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.16 1.06 79.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.21 1.05 80.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.00 1.13 75.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.99 1.05 74.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.04 1.12 76.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.05 1.03 76.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.24 0.97 81.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.12 1.08 78.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.15 1.03 78.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.16 1.01 79.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.20 0.96 80.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.17 1.02 79.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.13 0.99 78.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.29 0.99 82.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.15 1.01 78.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.25 0.93 81.33%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.21 1.06 80.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.13 2.03 53.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.96 1.00 74.07%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.27 0.87 56.67%
24 El contenido 2.93 0.78 48.33%
25 Las evaluaciones 3.20 0.81 55.00%
26 Los proyectos 4.25 1.19 81.33%




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