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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARCELO RAFAEL,BAEZ MEZA

Unidad: EDCOM
Materia: HISTORIA DEL DISEÑO
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.39
Promedio Unidad-Encuesta: 85.39
Promedio Profesor-Paralelo:90.37
Desviación Estandar-Paralelo:0.65

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.64 0.50 91.05%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.60 0.64 90.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.71 0.46 92.63%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.64 0.56 91.05%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.59 89.47%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.64 0.55 91.05%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.62 0.63 90.53%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.68 0.45 92.11%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.62 0.79 90.53%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.71 0.53 92.63%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.68 0.41 92.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.64 0.50 91.05%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.60 0.60 90.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.64 0.56 91.05%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.49 0.78 87.37%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.47 0.84 86.84%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.64 0.56 91.05%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.52 0.80 87.89%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.56 0.70 88.95%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.60 0.72 90.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.63 1.50 15.79%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.56 0.63 88.89%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.53 0.70 63.16%
24 El contenido 3.74 0.65 68.42%
25 Las evaluaciones 3.58 0.61 64.47%
26 Los proyectos 3.36 0.62 58.95%




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