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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: EFREN RAFAEL,JARAMILLO CARRION

Unidad: FCNM
Materia: ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:87.14
Desviación Estandar-Paralelo:0.63

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.41 0.55 85.26%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.42 0.49 85.53%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.48 0.52 87.11%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.48 0.56 87.11%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.42 0.52 85.53%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.38 0.71 84.47%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.42 0.68 85.53%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.49 0.63 87.37%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.66 85.53%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.40 0.69 85.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.56 0.44 88.95%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.56 0.46 88.95%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.57 0.46 89.21%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.52 0.46 87.89%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.54 0.48 88.42%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.55 0.46 88.68%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.56 0.50 88.95%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.51 0.48 87.63%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.53 0.53 88.16%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.51 0.58 87.63%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.53 1.37 13.16%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.38 0.49 84.50%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.11 0.73 52.63%
24 El contenido 3.74 0.92 68.42%
25 Las evaluaciones 3.47 0.86 61.84%
26 Los proyectos 4.07 1.08 76.84%




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