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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS MANUEL,MARTIN BARREIRO

Unidad: FCNM
Materia: ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
Paralelo: 4
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 47
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:95.27
Desviación Estandar-Paralelo:0.45

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.82 0.33 95.53%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.86 0.32 96.60%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.87 0.32 96.81%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.80 0.36 95.11%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.82 0.34 95.53%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.81 0.40 95.32%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.76 0.42 94.04%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.81 0.38 95.32%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.78 0.41 94.47%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.74 0.57 93.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.80 0.37 95.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.86 0.34 96.38%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.80 0.36 95.11%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.81 0.35 95.32%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.80 0.45 94.89%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.78 0.44 94.47%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.85 0.33 96.17%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.86 0.32 96.38%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.77 0.56 94.26%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.80 0.37 94.89%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.09 0.58 2.13%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.84 0.30 95.98%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.26 0.85 56.38%
24 El contenido 3.55 0.77 63.83%
25 Las evaluaciones 3.53 0.72 63.30%
26 Los proyectos 4.68 0.79 91.91%




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