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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ENRIQUE,RODRIGUEZ OJEDA

Unidad: FCNM
Materia: ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
Paralelo: 8
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:83.62
Desviación Estandar-Paralelo:0.72

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.18 0.67 79.58%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.58 0.61 89.58%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.52 0.50 87.92%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.33 0.62 83.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.45 0.62 86.25%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.13 0.79 78.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.07 0.94 76.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.17 0.92 79.17%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.25 0.72 81.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.32 0.70 82.92%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.30 0.66 82.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.47 0.55 86.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.42 0.59 85.42%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.40 0.62 85.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.15 0.75 78.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.33 0.66 83.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.57 0.60 89.17%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.60 0.60 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.30 0.78 82.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.37 0.79 84.17%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.50 1.98 37.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.11 0.63 77.78%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.08 0.41 52.08%
24 El contenido 3.54 0.59 63.54%
25 Las evaluaciones 3.50 0.83 62.50%
26 Los proyectos 3.03 0.53 50.83%




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