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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ROBERTO WILLIAM,CASCANTE YARLEQUE

Unidad: FCNM
Materia: ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
Paralelo: 7
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 26
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:90.77
Desviación Estandar-Paralelo:0.61

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.80 0.34 95.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.55 0.56 88.85%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.75 0.32 93.85%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.58 0.79 89.62%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.51 0.72 87.69%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.62 0.80 90.38%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.57 0.77 89.23%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.66 0.42 91.54%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.60 0.45 90.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.68 0.39 91.92%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.72 0.35 93.08%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.48 0.72 86.92%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.68 0.38 91.92%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.71 0.29 92.69%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.58 0.82 89.62%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.55 0.80 88.85%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.74 0.37 93.46%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.52 0.64 88.08%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.72 0.40 93.08%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.58 0.83 89.62%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.31 1.09 7.69%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.52 0.49 88.03%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.31 0.68 57.69%
24 El contenido 3.58 0.64 64.42%
25 Las evaluaciones 3.35 0.80 58.65%
26 Los proyectos 4.23 1.00 80.77%




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