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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JOSE ALFREDO,CASTRO CARRASCO

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 13
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:71.09
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.74 0.95 68.52%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.92 0.97 72.96%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.81 1.00 70.37%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.80 0.96 70.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.81 0.97 70.37%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.87 0.99 71.85%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.93 1.02 73.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.84 0.99 71.11%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.86 1.02 71.48%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.81 1.00 70.37%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.84 0.99 71.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.81 1.02 70.37%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.89 1.01 72.22%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.84 1.00 71.11%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.73 1.13 68.15%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.76 1.06 68.89%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.99 1.04 74.81%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.83 0.99 70.74%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.95 1.04 73.70%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.81 1.16 70.37%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.63 2.00 40.74%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.72 0.97 67.90%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.30 0.54 57.41%
24 El contenido 3.33 0.83 58.33%
25 Las evaluaciones 3.37 0.84 59.26%
26 Los proyectos 3.49 1.12 62.22%




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