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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: XAVIER ESTEBAN,TOLEDO TAPIA

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 3
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 57
No. Est. evaluados : 50
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:79.92
Desviación Estandar-Paralelo:0.88

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.22 0.85 80.60%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.29 0.84 82.20%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.19 0.86 79.80%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.23 0.83 80.80%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.27 0.78 81.80%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.12 0.92 78.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.06 0.96 76.60%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.19 0.88 79.80%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.18 0.83 79.40%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.15 0.94 78.80%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.17 0.91 79.20%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.11 1.02 77.80%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.19 0.91 79.80%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.22 0.88 80.40%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 1.03 77.20%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.13 1.01 78.20%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.34 0.77 83.40%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.33 0.81 83.20%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.29 0.81 82.20%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.17 0.95 79.20%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.04 1.77 26.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.03 0.90 75.78%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.22 0.55 55.50%
24 El contenido 3.56 0.58 64.00%
25 Las evaluaciones 3.56 0.70 64.00%
26 Los proyectos 3.08 0.60 52.00%




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