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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ANDRÉS,VARGAS MIELES

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 8
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:92.47
Desviación Estandar-Paralelo:0.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.84 0.32 96.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.76 0.38 94.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.81 0.38 95.25%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.68 0.48 92.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.74 0.45 93.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.63 0.48 90.75%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.71 0.41 92.75%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.72 0.41 93.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.61 0.52 90.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.64 0.61 91.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.64 0.56 91.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.77 0.40 94.25%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.76 0.40 94.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.75 0.43 93.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.65 0.57 91.25%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.67 0.60 91.75%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.56 0.77 89.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.78 0.39 94.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.57 0.69 89.25%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.69 0.52 92.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.50 1.34 12.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.62 0.41 90.56%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.55 0.71 63.75%
24 El contenido 3.58 0.75 64.38%
25 Las evaluaciones 3.70 0.69 67.50%
26 Los proyectos 3.48 0.85 62.00%




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