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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: DAVID LEONARDO,PINZON ULLOA

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 9
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 54
No. Est. evaluados : 44
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:90.17
Desviación Estandar-Paralelo:0.67

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.59 0.62 89.77%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.61 0.58 90.23%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.60 0.59 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.60 0.64 90.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.63 89.55%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.62 0.72 90.45%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.61 0.68 90.23%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.61 0.69 90.23%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.58 0.76 89.55%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.55 0.81 88.86%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.58 0.65 89.55%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.59 0.62 89.77%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.55 0.73 88.64%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.56 0.68 89.09%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.62 0.67 90.45%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.62 0.67 90.45%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.74 0.39 93.41%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.75 0.40 93.86%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.55 0.84 88.64%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.63 0.57 90.68%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.36 1.16 9.09%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.53 0.65 88.13%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.18 0.76 54.55%
24 El contenido 3.52 0.73 63.07%
25 Las evaluaciones 3.43 0.70 60.80%
26 Los proyectos 3.05 0.50 51.36%




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