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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LORENA CAROLINA,BERNABE ARGANDONA

Unidad: FCNM
Materia: CONTABILIDAD GENERAL
Paralelo: 41
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:71.82
Desviación Estandar-Paralelo:0.89

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.77 0.86 69.29%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.87 0.83 71.79%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.03 0.75 75.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.81 0.80 70.36%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.83 0.92 70.71%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.79 0.90 69.64%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.94 0.73 73.57%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.83 0.83 70.71%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.79 0.88 69.64%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.86 0.81 71.43%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.86 0.73 71.43%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.77 0.88 69.29%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.81 0.93 70.36%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.79 0.89 69.64%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.86 0.95 71.43%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.00 0.82 75.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.27 0.75 81.79%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.89 0.82 72.14%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.81 1.01 70.36%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.89 0.87 72.14%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.71 1.90 67.86%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.73 0.75 68.25%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.71 0.81 67.86%
24 El contenido 3.46 0.88 61.61%
25 Las evaluaciones 3.93 0.72 73.21%
26 Los proyectos 4.40 0.99 85.00%




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