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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRUZ MARIA,FALCONES MONTESDEOCA

Unidad: FCNM
Materia: MATEMÁTICAS DISCRETAS (IEC)
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:78.63
Desviación Estandar-Paralelo:0.99

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.20 1.00 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.22 0.96 80.43%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.17 1.04 79.13%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.32 0.94 83.04%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.17 1.04 79.13%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.01 1.04 75.22%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.96 1.13 73.91%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.03 1.14 75.65%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.23 0.93 80.87%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.30 0.85 82.61%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.17 0.97 79.13%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.20 0.97 80.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.96 1.22 73.91%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.18 0.88 79.57%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.17 1.00 79.13%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.01 1.25 75.22%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.43 0.91 85.65%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.01 0.96 75.22%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.08 0.99 76.96%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.11 1.12 77.83%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.04 1.80 26.09%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.21 0.85 80.19%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.96 0.93 48.91%
24 El contenido 2.83 0.49 45.65%
25 Las evaluaciones 3.43 0.90 60.87%
26 Los proyectos 2.74 0.52 43.48%




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