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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MICHAEL GUILLERMO,RENDON MORAN

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:82.87
Desviación Estandar-Paralelo:0.87

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.13 0.89 78.15%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.33 0.84 83.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.33 0.89 83.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.33 0.86 83.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.45 0.65 86.30%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.16 0.87 78.89%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.32 0.92 82.96%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.21 0.95 80.37%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.19 0.96 79.63%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.42 0.67 85.56%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.20 0.89 80.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.35 0.70 83.70%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.21 0.90 80.37%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.42 0.64 85.56%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.14 0.92 78.52%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.20 1.03 80.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.61 0.46 90.37%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.67 0.51 91.85%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.30 0.94 82.59%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.30 0.96 82.59%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.48 1.97 37.04%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.11 0.84 77.78%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.22 0.70 55.56%
24 El contenido 3.30 0.72 57.41%
25 Las evaluaciones 3.41 0.69 60.19%
26 Los proyectos 4.08 1.29 77.04%




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