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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MICHAEL GUILLERMO,RENDON MORAN

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:89.62
Desviación Estandar-Paralelo:0.54

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.54 0.47 88.53%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.67 0.42 91.76%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.72 0.46 92.94%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.56 0.43 89.12%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.67 0.39 91.76%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.52 0.43 87.94%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.44 0.50 85.88%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.52 0.47 87.94%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.59 0.50 89.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.54 0.56 88.53%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.54 0.58 88.53%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.60 0.45 90.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.65 0.43 91.18%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.71 0.39 92.65%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.38 0.71 84.41%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.48 0.66 87.06%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.69 0.42 92.35%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.71 0.42 92.65%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.54 0.66 88.53%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.64 0.39 90.88%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.24 0.96 5.88%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.52 0.38 87.91%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.15 0.61 53.68%
24 El contenido 3.24 0.61 55.88%
25 Las evaluaciones 3.56 0.79 63.97%
26 Los proyectos 4.20 1.06 80.00%




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