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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FRANCESCA ELIZABETH,ESCALA BENITES

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 9
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:78.98
Desviación Estandar-Paralelo:0.78

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.83 0.88 70.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.21 0.75 80.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.11 0.74 77.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.15 0.71 78.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.23 0.83 80.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.01 0.83 75.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.01 0.80 75.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.09 0.65 77.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.96 0.83 74.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.99 0.83 74.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.01 0.88 75.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.31 0.71 82.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.19 0.71 79.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.15 0.62 78.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.32 0.47 83.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.17 0.74 79.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.47 0.60 86.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.43 0.62 85.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.32 0.71 83.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.24 0.75 81.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.87 2.03 46.67%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.04 0.66 75.93%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.10 0.71 52.50%
24 El contenido 3.00 0.87 50.00%
25 Las evaluaciones 3.37 0.72 59.17%
26 Los proyectos 3.03 0.66 50.67%




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