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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JOHN DANIEL,FAJARDO CONTRERAS

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 13
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:96.26
Desviació Estandar-Paralelo:0.36

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.90 0.17 97.59%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.89 0.26 97.24%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.93 0.15 98.28%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.83 0.27 95.86%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.85 0.22 96.21%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.90 0.17 97.59%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.74 0.39 93.45%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.86 0.22 96.55%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.85 0.27 96.21%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.90 0.20 97.59%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.85 0.29 96.21%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.89 0.24 97.24%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.83 0.27 95.86%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.89 0.18 97.24%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.85 0.29 96.21%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.81 0.31 95.17%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.63 0.86 90.69%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.94 0.14 98.62%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.78 0.31 94.48%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.88 0.24 96.90%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.75 0.37 93.87%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.10 0.82 52.59%
24 El contenido 2.86 0.88 46.55%
25 Las evaluaciones 3.24 0.74 56.03%
26 Los proyectos 3.15 1.17 53.79%




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