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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: NADIA MAGALY,FLORES MANRIQUE

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 14
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 37
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:83.35
Desviación Estandar-Paralelo:0.98

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.27 0.95 81.74%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.34 0.91 83.48%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.37 0.92 84.35%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.27 1.05 81.74%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.41 0.93 85.22%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.22 1.05 80.43%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.27 0.88 81.74%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.30 1.00 82.61%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.36 0.88 83.91%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.25 1.09 81.30%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.39 0.99 84.78%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.37 0.93 84.35%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.22 1.05 80.43%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.41 0.91 85.22%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.43 0.86 85.65%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.22 1.08 80.43%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.48 0.83 86.96%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.53 0.88 88.26%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.32 1.04 83.04%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.25 1.08 81.30%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.74 2.03 43.48%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.07 1.12 76.81%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.52 0.73 63.04%
24 El contenido 3.30 0.82 57.61%
25 Las evaluaciones 3.91 0.90 72.83%
26 Los proyectos 3.16 0.56 53.91%




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