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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MIRIAM MARICELA,CHECA ARTOS

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 16
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:62.18
Desviación Estandar-Paralelo:1.33

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.13 1.34 53.21%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.64 1.24 66.07%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.50 1.35 62.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.36 1.37 58.93%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.83 1.23 70.71%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.01 1.51 50.36%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.34 1.41 58.57%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.13 1.54 53.21%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.26 1.42 56.43%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.49 1.36 62.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.24 1.47 56.07%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.71 1.30 67.86%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.60 1.37 65.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.66 1.30 66.43%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.93 1.29 73.21%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.37 1.36 59.29%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.37 1.40 59.29%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.30 1.18 82.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.20 1.42 55.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.67 1.37 66.79%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.00 1.76 75.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.08 1.26 51.98%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.75 1.21 68.75%
24 El contenido 2.93 0.90 48.21%
25 Las evaluaciones 3.18 0.98 54.46%
26 Los proyectos 4.09 1.26 77.14%




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