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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: RICARDO JOSE,BAQUERIZO CRESPO

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 17
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:84.59
Desviación Estandar-Paralelo:0.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.25 0.58 81.36%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.33 0.48 83.18%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.42 0.55 85.45%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.36 0.50 84.09%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.45 0.45 86.36%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.20 0.60 80.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.51 0.39 87.73%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.25 0.56 81.36%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.15 0.75 78.64%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.15 0.74 78.64%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.29 0.51 82.27%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.44 0.44 85.91%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.29 0.52 82.27%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.36 0.59 84.09%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.42 0.68 85.45%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.36 0.72 84.09%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.69 0.39 92.27%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.67 0.38 91.82%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.62 0.38 90.45%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.45 0.56 86.36%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.64 2.01 40.91%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.25 0.46 81.31%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.18 0.50 54.55%
24 El contenido 3.27 0.88 56.82%
25 Las evaluaciones 3.59 0.73 64.77%
26 Los proyectos 3.73 1.15 68.18%




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