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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: EDDY RUBEN,SANCLEMENTE ORDOÑEZ

Unidad: FICT
Materia: GEOLOGIA ESTRUCTURAL
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 81.98
Promedio Unidad-Encuesta: 81.98
Promedio Profesor-Paralelo:65.19
Desviación Estandar-Paralelo:1.39

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.33 1.33 58.13%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.90 1.39 72.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.35 1.45 58.75%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.62 1.53 65.62%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.80 1.39 70.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.33 1.46 58.13%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.52 1.54 63.12%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.35 1.53 58.75%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.45 1.51 61.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.48 1.51 61.88%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.55 1.56 63.75%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.58 1.52 64.38%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.75 1.36 68.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.85 1.44 71.25%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.40 1.49 60.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.48 1.36 61.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.88 1.42 71.88%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.08 1.49 76.88%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.75 1.39 68.75%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.73 1.44 68.12%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.50 2.00 62.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.17 1.36 54.17%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.88 0.72 71.88%
24 El contenido 3.69 0.87 67.19%
25 Las evaluaciones 3.94 0.93 73.44%
26 Los proyectos 3.75 1.09 68.75%




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