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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: WENDY PAOLA,YANEZ PAZMIÑO

Unidad: FIEC
Materia: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
Paralelo: 19
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.76
Promedio Unidad-Encuesta: 85.76
Promedio Profesor-Paralelo:97.37
Desviació Estandar-Paralelo:0.34

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.79 0.32 94.78%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.93 0.16 98.26%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.90 0.18 97.39%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.91 0.17 97.83%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.93 0.16 98.26%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.88 0.25 96.96%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.91 0.21 97.83%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.88 0.22 96.96%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.88 0.22 96.96%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.91 0.17 97.83%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.90 0.18 97.39%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.83 0.43 95.65%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.88 0.22 96.96%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.91 0.17 97.83%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.88 0.19 96.96%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.91 0.17 97.83%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.93 0.16 98.26%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.93 0.16 98.26%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.91 0.17 97.83%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.90 0.22 97.39%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.52 1.38 13.04%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.75 0.44 93.72%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.39 0.78 59.78%
24 El contenido 3.78 0.80 69.57%
25 Las evaluaciones 3.61 0.84 65.22%
26 Los proyectos 3.40 0.54 60.00%




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