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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS ENRIQUE,VALDIVIESO ARMENDARIZ

Unidad: FIEC
Materia: MICROCONTROLADORES
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.76
Promedio Unidad-Encuesta: 85.76
Promedio Profesor-Paralelo:49.69
Desviación Estandar-Paralelo:1.45

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 2.95 1.47 48.75%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 2.95 1.37 48.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.30 1.41 57.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 2.90 1.38 47.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 2.92 1.36 48.12%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 2.83 1.47 45.62%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 2.75 1.45 43.75%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 2.85 1.50 46.25%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 2.85 1.51 46.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.02 1.37 50.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 2.88 1.47 46.88%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.23 1.51 55.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 2.80 1.50 45.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.12 1.50 53.12%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 2.95 1.55 48.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.98 1.54 49.38%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.20 1.50 55.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.30 1.54 57.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.02 1.51 50.62%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 2.95 1.52 48.75%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.75 1.91 68.75%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 2.75 1.57 43.75%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.69 1.14 67.19%
24 El contenido 2.94 1.12 48.44%
25 Las evaluaciones 3.44 1.31 60.94%
26 Los proyectos 3.85 1.27 71.25%




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