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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ALFREDO,BARRIGA RIVERA

Unidad: FIMCP
Materia: TERMODINÁMICA I
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.60
Promedio Unidad-Encuesta: 85.60
Promedio Profesor-Paralelo:85.56
Desviación Estandar-Paralelo:0.74

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.25 0.77 81.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.25 0.74 81.25%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.65 0.44 91.25%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.47 0.61 86.88%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.15 1.00 78.75%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.28 0.91 81.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.25 0.80 81.25%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.53 0.64 88.12%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.35 0.65 83.75%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.35 0.80 83.75%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.45 0.52 86.25%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.47 0.50 86.88%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.35 0.56 83.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.55 0.46 88.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.50 0.58 87.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.35 0.68 83.75%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.62 0.45 90.62%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.70 0.40 92.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.53 0.49 88.12%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.40 0.58 85.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.25 1.91 31.25%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.17 0.78 79.17%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.31 0.79 57.81%
24 El contenido 3.31 1.01 57.81%
25 Las evaluaciones 3.75 0.93 68.75%
26 Los proyectos 4.25 1.11 81.25%




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