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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GONZALO RODOLFO,ZABALA ORTIZ

Unidad: FIMCP
Materia: TERMODINÁMICA I
Paralelo: 3
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.60
Promedio Unidad-Encuesta: 85.60
Promedio Profesor-Paralelo:88.53
Desviación Estandar-Paralelo:0.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.35 0.76 83.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.69 0.45 92.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.64 0.55 91.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.63 0.52 90.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.39 0.74 84.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.37 0.78 84.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.57 0.59 89.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.63 0.58 90.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.53 0.58 88.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.59 0.58 89.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.61 0.55 90.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.43 0.82 85.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.56 0.62 89.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.53 0.63 88.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.44 0.65 86.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.55 0.62 88.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.60 0.59 90.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.56 0.71 89.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.56 0.68 89.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.60 0.61 90.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.27 1.01 6.67%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.36 0.65 84.07%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.30 0.60 57.50%
24 El contenido 3.20 0.66 55.00%
25 Las evaluaciones 3.23 0.63 55.83%
26 Los proyectos 2.95 0.40 48.67%




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