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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: WILSON ROBERTO,LAFUENTE DIAZ

Unidad: FIMCBOR
Materia: HIDROBIOLOGÍA
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.95
Promedio Profesor-Paralelo:76.98
Desviación Estandar-Paralelo:0.91

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.04 0.91 75.91%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.04 0.91 75.91%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.05 0.93 76.36%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.07 0.88 76.82%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.04 0.83 75.91%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.89 1.03 72.27%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.02 0.88 75.45%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.02 0.93 75.45%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.07 0.88 76.82%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.16 0.81 79.09%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.11 0.94 77.73%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.09 0.87 77.27%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.11 0.91 77.73%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.09 0.89 77.27%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.13 0.89 78.18%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.07 0.87 76.82%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.27 0.72 81.82%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.16 0.72 79.09%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.07 0.78 76.82%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.07 0.95 76.82%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.82 2.04 45.45%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.93 0.80 73.23%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.18 0.85 54.55%
24 El contenido 3.59 0.73 64.77%
25 Las evaluaciones 3.45 0.86 61.36%
26 Los proyectos 3.11 0.80 52.73%




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