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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: WILMER RICARDO,CARVACHE FRANCO

Unidad: FIMCBOR
Materia: ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 18
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.95
Promedio Profesor-Paralelo:74.56
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.04 1.13 76.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.98 1.13 74.44%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.20 1.11 80.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.09 1.09 77.22%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.98 1.06 74.44%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.67 1.25 66.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.91 1.08 72.78%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.80 1.11 70.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.84 1.16 71.11%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.00 1.07 75.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.91 1.19 72.78%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.93 1.16 73.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.02 1.09 75.56%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.93 1.12 73.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.96 1.09 73.89%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.89 1.11 72.22%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.22 1.07 80.56%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.09 1.11 77.22%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.16 1.07 78.89%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.02 1.21 75.56%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.56 2.01 38.89%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.86 0.97 71.60%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 1.94 0.94 23.61%
24 El contenido 2.33 0.77 33.33%
25 Las evaluaciones 2.28 0.83 31.94%
26 Los proyectos 2.16 0.74 28.89%




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