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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA EDITH,YOONG PARRAGA

Unidad: FCSH
Materia: COMERCIO INTERNACIONAL
Paralelo: 191
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.52
Promedio Unidad-Encuesta: 86.52
Promedio Profesor-Paralelo:76.86
Desviación Estandar-Paralelo:0.89

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.13 0.75 78.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.08 0.80 77.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.14 0.83 78.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.17 0.79 79.25%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.06 0.88 76.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.99 0.91 74.75%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.98 0.95 74.50%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.01 0.94 75.25%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.06 0.88 76.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.09 0.93 77.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.06 0.92 76.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.11 0.84 77.75%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.04 0.95 76.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.93 0.91 73.25%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.10 0.96 77.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.98 0.97 74.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.26 0.75 81.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.13 0.80 78.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.08 0.78 77.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.09 0.86 77.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.50 1.96 37.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.00 0.80 75.00%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.38 0.67 59.38%
24 El contenido 3.30 0.76 57.50%
25 Las evaluaciones 3.60 0.74 65.00%
26 Los proyectos 3.50 0.93 62.50%




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