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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FEDERICO FRANCISCO,BOCCA RUIZ

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS CORPORATIVAS
Paralelo: 271
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.52
Promedio Unidad-Encuesta: 86.52
Promedio Profesor-Paralelo:76.72
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.05 1.01 76.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.05 1.05 76.25%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.17 1.11 79.38%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.10 0.93 77.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.00 0.99 75.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.03 1.05 75.62%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.95 1.04 73.75%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.03 1.07 75.62%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.95 1.05 73.75%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.03 1.04 75.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.98 1.22 74.38%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.15 0.97 78.75%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.08 1.03 76.88%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.08 1.05 76.88%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.15 1.06 78.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.03 1.09 75.62%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.35 0.98 83.75%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.10 1.02 77.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.10 1.07 77.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.03 1.12 75.62%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.25 1.91 31.25%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.86 1.22 71.53%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.94 0.85 48.44%
24 El contenido 3.38 0.89 59.38%
25 Las evaluaciones 3.25 0.58 56.25%
26 Los proyectos 3.45 0.90 61.25%




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