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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MAURICIO XAVIER,CHÁVEZ GÓMEZ

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÍA I
Paralelo: 133
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.52
Promedio Unidad-Encuesta: 86.52
Promedio Profesor-Paralelo:84.27
Desviación Estandar-Paralelo:0.66

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.33 0.62 83.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.39 0.59 84.85%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.41 0.59 85.15%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.41 0.61 85.15%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.38 0.58 84.55%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.32 0.64 83.03%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.33 0.59 83.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.37 0.57 84.24%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.32 0.60 83.03%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.44 0.57 86.06%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.35 0.57 83.64%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.35 0.58 83.64%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.35 0.56 83.64%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.43 0.54 85.76%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.32 0.60 83.03%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.38 0.63 84.55%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.41 0.59 85.15%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.38 0.55 84.55%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.39 0.57 84.85%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.36 0.57 83.94%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.97 1.74 24.24%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.25 0.62 81.14%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.39 0.56 59.85%
24 El contenido 4.09 0.72 77.27%
25 Las evaluaciones 3.94 0.75 73.48%
26 Los proyectos 3.91 1.05 72.73%




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