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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KLELIA MARÍA,GUERRERO GARCÍA

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMIA II
Paralelo: 162
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.52
Promedio Unidad-Encuesta: 86.52
Promedio Profesor-Paralelo:63.17
Desviación Estandar-Paralelo:1.40

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.44 1.42 61.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.22 1.51 55.56%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.71 1.25 67.78%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.27 1.65 56.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.36 1.49 58.89%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.58 1.23 64.44%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.58 1.30 64.44%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.58 1.25 64.44%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.40 1.40 60.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.31 1.47 57.78%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.84 1.27 71.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.27 1.75 56.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.58 1.30 64.44%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.49 1.49 62.22%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.27 1.74 56.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.04 1.73 51.11%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.93 1.17 73.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.07 1.23 76.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.62 1.25 65.56%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.98 1.30 74.44%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.22 2.11 55.56%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.27 1.51 56.79%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 4.11 1.27 77.78%
24 El contenido 3.44 1.24 61.11%
25 Las evaluaciones 4.22 1.30 80.56%
26 Los proyectos 3.93 0.69 73.33%




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