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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: FCSH
Materia: MÉTODOS CUANTITATIVOS IV
Paralelo: 142
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.52
Promedio Unidad-Encuesta: 86.52
Promedio Profesor-Paralelo:96.10
Desviació Estandar-Paralelo:0.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.87 0.24 96.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.83 0.29 95.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.87 0.24 96.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.81 0.29 95.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.85 0.22 96.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.84 0.25 96.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.85 0.25 96.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.79 0.36 94.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.87 0.22 96.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.84 0.23 96.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.89 0.21 97.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.81 0.25 95.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.85 0.25 96.33%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.83 0.23 95.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.84 0.25 96.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.83 0.25 95.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.83 0.31 95.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.91 0.17 97.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.84 0.25 96.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.84 0.23 96.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.53 1.38 13.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.75 0.34 93.70%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.67 0.71 66.67%
24 El contenido 3.93 0.69 73.33%
25 Las evaluaciones 3.80 0.76 70.00%
26 Los proyectos 4.04 1.08 76.00%




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