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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrados 2016-S1
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: GALO ANDRES,RECALDE GUTIERREZ

Unidad: EDCOM-P
Materia: GESTIÓN DE PROYECTOS
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: S1
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 14
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 80.68
Promedio Unidad-Encuesta: 80.68
Promedio Profesor-Paralelo:36.38
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 2.43 1.37 35.71%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 2.49 1.35 37.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 2.26 1.25 31.43%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 2.31 1.25 32.86%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 2.34 1.24 33.57%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 2.34 1.27 33.57%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 2.54 1.44 38.57%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 2.34 1.27 33.57%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 2.40 1.30 35.00%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 2.43 1.28 35.71%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.66 1.27 41.43%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 2.43 1.27 35.71%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 2.46 1.27 36.43%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 2.80 1.40 45.00%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 2.54 1.22 38.57%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 2.51 1.26 37.86%




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