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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrados 2016-S1
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: MARIA ELENA,ROMERO MONTOYA

Unidad: ICHE-P
Materia: GESTION DEL CIRCULANTE
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: S1
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 87.88
Promedio Unidad-Encuesta: 88.98
Promedio Profesor-Paralelo:66.25
Desviación Estandar-Paralelo:1.83

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 3.74 1.88 68.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.69 1.84 67.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 3.74 1.88 68.57%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 3.57 1.79 64.29%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.69 1.84 67.14%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 3.57 1.79 64.29%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 3.74 1.88 68.57%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.57 1.79 64.29%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 3.57 1.77 64.29%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 3.57 1.80 64.29%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.69 1.86 67.14%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.63 1.83 65.71%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 3.69 1.86 67.14%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.63 1.82 65.71%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.69 1.89 67.14%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.63 1.82 65.71%




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