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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KAREN ANABELLA,YAMBAY CASTRO

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS INTERMEDIO A
Paralelo: 370
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.45
Promedio Unidad-Encuesta: 89.45
Promedio Profesor-Paralelo:83.20
Desviación Estandar-Paralelo:2.44

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.41 2.49 84.06%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.34 2.51 83.44%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.47 2.33 84.69%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.41 2.36 84.06%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.22 2.57 82.19%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.16 2.49 81.56%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.31 2.39 83.13%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.22 2.54 82.19%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.44 2.40 84.38%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.41 2.32 84.06%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.34 2.33 83.44%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.09 2.68 80.94%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.28 2.38 82.81%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.25 2.47 82.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.34 2.38 83.44%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.25 2.53 82.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.31 2.43 83.12%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.41 2.36 84.06%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.34 2.46 83.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.41 2.43 84.06%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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