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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARITZA ELIZABETH,GARCIA ARANA

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO A
Paralelo: 795
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.45
Promedio Unidad-Encuesta: 89.45
Promedio Profesor-Paralelo:79.79
Desviación Estandar-Paralelo:2.55

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.00 2.39 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.07 2.33 80.73%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.24 2.60 82.44%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.00 2.61 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.39 2.32 83.90%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.88 2.50 78.78%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 7.90 2.51 79.02%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 7.93 2.61 79.27%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 7.88 2.61 78.78%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 7.95 2.48 79.51%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 7.93 2.55 79.27%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.17 2.31 81.71%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.27 2.28 82.68%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 7.88 2.62 78.78%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 7.49 3.08 74.88%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 7.61 2.63 76.10%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.10 2.55 80.98%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.44 2.23 84.39%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 7.61 3.07 76.10%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7.85 2.66 78.54%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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