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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: ALEMÁN I
Paralelo: 51
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.45
Promedio Unidad-Encuesta: 89.45
Promedio Profesor-Paralelo:86.78
Desviación Estandar-Paralelo:1.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.40 1.84 84.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.68 1.57 86.80%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.88 1.56 88.80%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.64 1.79 86.40%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.56 1.86 85.60%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.32 2.13 83.20%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.64 1.81 86.40%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.76 1.68 87.60%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.68 1.67 86.80%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.68 1.74 86.80%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.80 1.60 88.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.84 1.57 88.40%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.72 1.74 87.20%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.68 1.52 86.80%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.56 1.88 85.60%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.72 1.62 87.20%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.68 1.98 86.80%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.76 1.78 87.60%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.76 1.78 87.60%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.80 1.47 88.00%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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