El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
7.43 |
2.16 |
74.29% |
2
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Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
7.29 |
2.36 |
72.86% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
7.81 |
2.07 |
78.10% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
7.38 |
2.37 |
73.81% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
7.38 |
2.37 |
73.81% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
7.48 |
2.20 |
74.76% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
7.48 |
2.20 |
74.76% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
7.67 |
2.08 |
76.67% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
7.57 |
2.11 |
75.71% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
7.52 |
2.11 |
75.24% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
7.67 |
2.04 |
76.67% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
7.67 |
2.08 |
76.67% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
7.76 |
2.07 |
77.62% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
7.57 |
2.35 |
75.71% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
7.43 |
2.54 |
74.29% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
7.67 |
2.38 |
76.67% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
7.86 |
2.13 |
78.57% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
7.67 |
2.44 |
76.67% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
7.86 |
2.13 |
78.57% |
20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
7.71 |
2.05 |
77.14% |