El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
6.32 |
3.00 |
63.23% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
6.90 |
2.74 |
69.03% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
7.52 |
2.71 |
75.16% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
6.87 |
2.66 |
68.71% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
7.06 |
2.82 |
70.65% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
6.52 |
2.91 |
65.16% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
6.42 |
3.22 |
64.19% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
6.58 |
2.99 |
65.81% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
6.55 |
3.11 |
65.48% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
6.77 |
2.93 |
67.74% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
6.42 |
2.97 |
64.19% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
6.94 |
2.74 |
69.35% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
6.29 |
3.22 |
62.90% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
6.55 |
2.98 |
65.48% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
7.26 |
2.75 |
72.58% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
6.52 |
3.15 |
65.16% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
6.52 |
3.23 |
65.16% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
7.39 |
2.75 |
73.87% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
6.23 |
3.23 |
62.26% |
20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
6.55 |
3.17 |
65.48% |