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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARCIA MAGDALENA,GARCES MENDOZA

Unidad: FIEC
Materia: LAB.DE MICROCONTROLADORES
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 9
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:67.86
Desviación Estandar-Paralelo:3.25

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 7.00 3.18 70.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 7.14 3.06 71.43%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 6.71 2.98 67.14%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 7.14 3.25 71.43%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 6.71 3.12 67.14%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 6.71 3.12 67.14%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 7.00 3.32 70.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 6.86 3.42 68.57%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 6.57 3.22 65.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 6.71 3.35 67.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 6.71 3.30 67.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 6.29 3.52 62.86%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 6.86 3.20 68.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 7.14 3.25 71.43%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 6.86 3.20 68.57%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 6.71 3.30 67.14%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 7.14 3.06 71.43%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 6.43 3.60 64.29%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 6.43 3.35 64.29%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 6.57 3.22 65.71%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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