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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARJORIE ALEXANDRA,CHALÉN TROYA

Unidad: FIEC
Materia: SIMULACIÓN DE NEGOCIOS
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 19
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:70.03
Desviación Estandar-Paralelo:2.41

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 7.00 2.20 70.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 7.07 2.47 70.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 7.27 2.33 72.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 6.67 2.56 66.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 7.07 2.50 70.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.00 2.23 70.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 7.13 2.61 71.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 6.93 2.41 69.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 7.13 2.25 71.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 7.00 2.54 70.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 6.73 2.65 67.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 6.87 2.66 68.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 6.67 2.50 66.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 6.87 2.56 68.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 6.67 2.66 66.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 6.33 2.73 63.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 7.67 1.99 76.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.00 2.23 80.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 6.87 2.00 68.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7.13 2.10 71.33%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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