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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA EDITH,YOONG PARRAGA

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÍA I
Paralelo: 131
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 88.67
Promedio Unidad-Encuesta: 88.67
Promedio Profesor-Paralelo:83.24
Desviación Estandar-Paralelo:2.00

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.29 1.83 82.86%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.26 1.99 82.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.37 2.05 83.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.34 2.00 83.43%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.26 1.89 82.57%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.43 1.78 84.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.34 1.93 83.43%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.20 2.12 82.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.17 2.12 81.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.20 2.12 82.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.29 1.97 82.86%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.14 2.06 81.43%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.37 1.89 83.71%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.46 1.98 84.57%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.31 2.07 83.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.40 2.09 84.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.63 2.02 86.29%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.20 2.08 82.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.43 2.01 84.29%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.40 2.08 84.00%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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