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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARIA CECILIA,MORENO ABRAMOWICZ

Unidad: FCSH
Materia: SIMULACIÓN DE NEGOCIOS
Paralelo: 271
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 88.67
Promedio Unidad-Encuesta: 88.67
Promedio Profesor-Paralelo:88.46
Desviación Estandar-Paralelo:2.01

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.81 2.00 88.15%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.81 2.00 88.15%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.85 1.98 88.52%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.85 2.00 88.52%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.85 1.98 88.52%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.81 2.00 88.15%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.89 1.99 88.89%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.96 1.99 89.63%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.89 2.01 88.89%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.93 2.00 89.26%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.81 1.99 88.15%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.85 2.02 88.52%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.89 1.95 88.89%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.85 1.96 88.52%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.85 1.96 88.52%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.63 2.10 86.30%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.74 2.09 87.41%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.93 2.11 89.26%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.89 2.08 88.89%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.81 2.04 88.15%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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