El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
6.56 |
2.77 |
65.59% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
7.15 |
2.36 |
71.47% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
7.62 |
2.35 |
76.18% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
7.59 |
2.32 |
75.88% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
7.12 |
2.61 |
71.18% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
7.00 |
2.70 |
70.00% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
7.32 |
2.53 |
73.24% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
7.38 |
2.28 |
73.82% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
7.35 |
2.14 |
73.53% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
7.44 |
2.51 |
74.41% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
7.29 |
2.31 |
72.94% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
7.18 |
2.60 |
71.76% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
6.97 |
2.46 |
69.71% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
6.59 |
2.83 |
65.88% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
6.29 |
2.74 |
62.94% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
6.65 |
2.84 |
66.47% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
7.38 |
2.60 |
73.82% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
8.00 |
2.17 |
80.00% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
7.53 |
2.36 |
75.29% |
20
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Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
7.82 |
2.31 |
78.24% |