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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: EDUARDO EMILIO,RIVADENEIRA MOLINA

Unidad: FCNM
Materia: ANÁLISIS NUMÉRICO (F)
Paralelo: 5
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 57
No. Est. evaluados : 56
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.56
Promedio Unidad-Encuesta: 84.56
Promedio Profesor-Paralelo:71.82
Desviación Estandar-Paralelo:2.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 7.09 2.50 70.89%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 7.36 2.45 73.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 7.18 2.65 71.79%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 7.11 2.71 71.07%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 7.27 2.47 72.68%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.05 2.68 70.54%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 7.05 2.81 70.54%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 7.27 2.41 72.68%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 7.11 2.37 71.07%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 7.05 2.57 70.54%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 7.04 2.56 70.36%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 7.29 2.57 72.86%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 7.36 2.37 73.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 7.21 2.58 72.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 7.21 2.55 72.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 7.07 2.56 70.71%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 7.20 2.64 71.96%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 7.38 2.51 73.75%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 7.12 2.65 71.25%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7.23 2.49 72.32%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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